Employment status of 2022–2024 graduates by field of study

checked 24.10.2026 · snapshot · rows: 55 · periods: 5 · section: Labour resources, employment and unemployment

According to the 2025 Labor Force Survey, university graduates from 2022–2024 are employed in their field of study or in other positions. The rows are categorized by field of study, allowing for a comparison of demand for mathematicians, programmers, and other specialists. Columns show the total number of employed persons in thousands and the percentage of those whose activities are directly related or not related to their field of study

how it will look

Set in numbers

Rosstat data. Rows: 55, indicators: 5. Breakdown by items: Higher education; Mathematics and mechanics; Computer and information sciences; Physics and astronomy; Chemistry and others

Five highest values: Higher education (1 445), Computer science and computing (119.4), Physics and astronomy (93.6), Chemistry (91), Mathematics and mechanics (86.3). The gap between the highest and lowest is 28.7 times. The top five account for 56.2% of the total across all items — the distribution is heavily skewed towards the top

All table numbers are series: 55

Series	Всего	в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — связана	в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — не связана	В процентах — связана	В процентах — не связана
Высшее	1 444,50	1 104,32	331,30	76,45	22,94
Математика и механика	18,35	15,83	2,51	86,30	13,70
Компьютерные и информационные науки	5,91	4,97	0,94	84,05	15,95
Физика и астрономия	4,02	3,76	0,26	93,55	6,45
Химия	7,25	6,59	0,65	90,99	9,01
Науки о Земле	15,79	9,55	5,98	60,45	37,89
Биологические науки	7,72	4,99	2,56	64,68	33,16
Архитектура	22,60	16,29	5,96	72,08	26,38
Техника и технологии строительства	32,26	22,40	9,50	69,43	29,46
Информатика и вычислительная техника	119,45	101,42	17,80	84,91	14,90
Информационная безопасность	26,88	22,45	4,39	83,50	16,32
Электроника, радиотехника и системы связи	15,99	12,24	3,76	76,52	23,48
Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии	8,15	5,03	3,12	61,71	38,29
Электро- и теплоэнергетика	27,09	21,83	4,90	80,60	18,08
Машиностроение	35,81	24,56	11,06	68,59	30,88
Физико-технические науки и технологии	1,03	0,85	0,17	82,96	17,04
Оружие и системы вооружения	1,13	1,13	—	100,00	—
Химические технологии	8,39	5,12	3,13	61,04	37,24
Промышленная экология и биотехнологии	9,03	6,46	2,29	71,56	25,39
Техносферная безопасность и природообустройство	7,60	5,50	2,10	72,40	27,60
Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия	25,68	18,74	6,72	72,95	26,16
Технологии материалов	6,36	4,08	2,12	64,18	33,25
Техника и технологии наземного транспорта	19,62	14,79	4,83	75,39	24,61
Авиационная и ракетно-космическая техника	5,17	2,60	2,57	50,30	49,70
Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники	3,40	3,40	—	100,00	—
Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта	4,01	3,40	0,60	84,96	15,04
Управление в технических системах	9,75	7,25	2,50	74,36	25,64
Нанотехнологии и наноматериалы	5,01	3,69	1,32	73,69	26,31
Технологии легкой промышленности	2,81	1,45	1,36	51,53	48,47
Клиническая медицина	73,83	72,74	1,09	98,52	1,48
Науки о здоровье и профилактическая медицина	7,10	6,46	0,64	91,05	8,95
Фармация	9,06	8,78	0,28	96,92	3,08
Сестринское дело	7,94	7,61	0,33	95,82	4,18
Ветеринария	6,67	6,28	0,38	94,23	5,77
Сельское, лесное и рыбное хозяйство	25,94	12,88	12,97	49,65	49,99
Ветеринария и зоотехния	9,04	6,69	2,24	74,03	24,74
Психологические науки	27,45	19,93	7,16	72,61	26,07
Экономика и управление	305,39	216,70	85,80	70,96	28,09
Социология и социальная работа	14,48	9,47	5,01	65,40	34,60
Юриспруденция	169,51	126,30	42,75	74,51	25,22
Политические науки и регионоведение	6,66	2,12	4,54	31,86	68,14
Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело	36,03	28,32	7,71	78,61	21,39
Сервис и туризм	32,44	21,77	10,10	67,13	31,14
Образование и педагогические науки	131,44	111,14	19,50	84,55	14,83
Языкознание и литературоведение	27,84	20,63	7,14	74,10	25,66
История и археология	10,46	6,03	4,43	57,66	42,34
Философия, этика и религиоведение	0,82	0,15	0,67	18,36	81,64
Физическая культура и спорт	29,86	25,69	3,76	86,03	12,58
Искусствознание	1,15	0,91	0,06	79,11	5,10
Культуроведение и социокультурные проекты	6,43	5,19	1,24	80,74	19,26
Сценические искусства и литературное творчество	7,54	6,04	1,49	80,19	19,81
Музыкальное искусство	6,91	6,19	0,72	89,62	10,38
Изобразительное и прикладные виды искусств	24,35	17,71	6,50	72,70	26,68
Военное управление	4,74	3,93	0,82	82,78	17,22
Другие	5,18	4,28	0,90	82,70	17,30

How to read this table

Differences between rows allow for an assessment of the effectiveness of the education system for specific industries. By comparing indicators for mathematics, information sciences, and other groups, the share of graduates working outside their field of study can be identified. Data are presented in thousands of persons and percentages, enabling comparisons of both employment scale and the qualitative composition of the workforce across different fields

What is visible in these numbers

Table columns: Total; including by the link between employment and the obtained profession (specialty) ...; including by the link between employment and the obtained profession (specialty) ...; In percent — linked; In percent — not linked

There are 125 values in the table out of 125 possible, which is 100%; there are practically no data gaps

More in the section Labour resources, employment and unemployment»

Period and application

Survey results cover higher education graduates from the last three graduation years. The information is updated based on the sample Labor Force Survey and is relevant for labor market monitoring. This data is useful for education specialists, HR departments of large companies, and employment researchers analyzing the link between academic qualifications and actual employment

Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages

Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter