Соответствие работы выпускников 2022–2024 годов полученной специальности
тыс. человек
По данным обследования рабочей силы 2025 года, выпускники вузов 2022–2024 годов трудоустраиваются по профилю или на другие позиции. Строки в списке различаются направлениями подготовки, поэтому по ним можно сравнить востребованность математиков, программистов и других специалистов. В колонках указано общее число трудоустроенных в тысячах человек и процентное соотношение тех, чья деятельность напрямую связана или не связана с полученной специальностью.
Таблица соответствия работы выпускников вузов 2022–2024 годов полученной специальности, в тысячах человек и процентах
Смотрите также
- Средняя зарплата в России по годам длинный ряд по годам
- Уровень безработицы в России по годам длинный ряд по годам
- Численность занятых в России по годам длинный ряд по годам
- Численность студентов в России по годам длинный ряд по годам
- Уровень безработицы по годам: 2,2% в 2025, таблица с 2000 разбор показателя
- Уровень занятости в России по годам: 2000-2025 разбор показателя
- Уровень безработицы в 2026 году: 2,2%, данные Росстата разбор показателя
Набор в цифрах
Данные Росстата. Рядов: 55, показателей: 5. Единица измерения — тыс. человек. Разбивка идёт по позициям: Высшее; Математика и механика; Компьютерные и информационные науки; Физика и астрономия; Химия и другие.
Пять наибольших значений: Высшее (1 445), Экономика и управление (305,4), Юриспруденция (169,5), Образование и педагогические науки (131,4), Информатика и вычислительная техника (119,4). Разрыв между наибольшим и наименьшим — в 28,9 раза. На пятёрку лидеров приходится 36,1% суммы по всем позициям.
Все числа таблицей — рядов: 55
| Ряд | Всего | в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — связана | в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — не связана | В процентах — связана | В процентах — не связана |
|---|---|---|---|---|---|
| Высшее | 1 444,50 | 1 104,32 | 331,30 | 76,45 | 22,94 |
| Математика и механика | 18,35 | 15,83 | 2,51 | 86,30 | 13,70 |
| Компьютерные и информационные науки | 5,91 | 4,97 | 0,94 | 84,05 | 15,95 |
| Физика и астрономия | 4,02 | 3,76 | 0,26 | 93,55 | 6,45 |
| Химия | 7,25 | 6,59 | 0,65 | 90,99 | 9,01 |
| Науки о Земле | 15,79 | 9,55 | 5,98 | 60,45 | 37,89 |
| Биологические науки | 7,72 | 4,99 | 2,56 | 64,68 | 33,16 |
| Архитектура | 22,60 | 16,29 | 5,96 | 72,08 | 26,38 |
| Техника и технологии строительства | 32,26 | 22,40 | 9,50 | 69,43 | 29,46 |
| Информатика и вычислительная техника | 119,45 | 101,42 | 17,80 | 84,91 | 14,90 |
| Информационная безопасность | 26,88 | 22,45 | 4,39 | 83,50 | 16,32 |
| Электроника, радиотехника и системы связи | 15,99 | 12,24 | 3,76 | 76,52 | 23,48 |
| Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии | 8,15 | 5,03 | 3,12 | 61,71 | 38,29 |
| Электро- и теплоэнергетика | 27,09 | 21,83 | 4,90 | 80,60 | 18,08 |
| Машиностроение | 35,81 | 24,56 | 11,06 | 68,59 | 30,88 |
| Физико-технические науки и технологии | 1,03 | 0,85 | 0,17 | 82,96 | 17,04 |
| Оружие и системы вооружения | 1,13 | 1,13 | — | 100,00 | — |
| Химические технологии | 8,39 | 5,12 | 3,13 | 61,04 | 37,24 |
| Промышленная экология и биотехнологии | 9,03 | 6,46 | 2,29 | 71,56 | 25,39 |
| Техносферная безопасность и природообустройство | 7,60 | 5,50 | 2,10 | 72,40 | 27,60 |
| Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | 25,68 | 18,74 | 6,72 | 72,95 | 26,16 |
| Технологии материалов | 6,36 | 4,08 | 2,12 | 64,18 | 33,25 |
| Техника и технологии наземного транспорта | 19,62 | 14,79 | 4,83 | 75,39 | 24,61 |
| Авиационная и ракетно-космическая техника | 5,17 | 2,60 | 2,57 | 50,30 | 49,70 |
| Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники | 3,40 | 3,40 | — | 100,00 | — |
| Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта | 4,01 | 3,40 | 0,60 | 84,96 | 15,04 |
| Управление в технических системах | 9,75 | 7,25 | 2,50 | 74,36 | 25,64 |
| Нанотехнологии и наноматериалы | 5,01 | 3,69 | 1,32 | 73,69 | 26,31 |
| Технологии легкой промышленности | 2,81 | 1,45 | 1,36 | 51,53 | 48,47 |
| Клиническая медицина | 73,83 | 72,74 | 1,09 | 98,52 | 1,48 |
| Науки о здоровье и профилактическая медицина | 7,10 | 6,46 | 0,64 | 91,05 | 8,95 |
| Фармация | 9,06 | 8,78 | 0,28 | 96,92 | 3,08 |
| Сестринское дело | 7,94 | 7,61 | 0,33 | 95,82 | 4,18 |
| Ветеринария | 6,67 | 6,28 | 0,38 | 94,23 | 5,77 |
| Сельское, лесное и рыбное хозяйство | 25,94 | 12,88 | 12,97 | 49,65 | 49,99 |
| Ветеринария и зоотехния | 9,04 | 6,69 | 2,24 | 74,03 | 24,74 |
| Психологические науки | 27,45 | 19,93 | 7,16 | 72,61 | 26,07 |
| Экономика и управление | 305,39 | 216,70 | 85,80 | 70,96 | 28,09 |
| Социология и социальная работа | 14,48 | 9,47 | 5,01 | 65,40 | 34,60 |
| Юриспруденция | 169,51 | 126,30 | 42,75 | 74,51 | 25,22 |
| Политические науки и регионоведение | 6,66 | 2,12 | 4,54 | 31,86 | 68,14 |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | 36,03 | 28,32 | 7,71 | 78,61 | 21,39 |
| Сервис и туризм | 32,44 | 21,77 | 10,10 | 67,13 | 31,14 |
| Образование и педагогические науки | 131,44 | 111,14 | 19,50 | 84,55 | 14,83 |
| Языкознание и литературоведение | 27,84 | 20,63 | 7,14 | 74,10 | 25,66 |
| История и археология | 10,46 | 6,03 | 4,43 | 57,66 | 42,34 |
| Философия, этика и религиоведение | 0,82 | 0,15 | 0,67 | 18,36 | 81,64 |
| Физическая культура и спорт | 29,86 | 25,69 | 3,76 | 86,03 | 12,58 |
| Искусствознание | 1,15 | 0,91 | 0,06 | 79,11 | 5,10 |
| Культуроведение и социокультурные проекты | 6,43 | 5,19 | 1,24 | 80,74 | 19,26 |
| Сценические искусства и литературное творчество | 7,54 | 6,04 | 1,49 | 80,19 | 19,81 |
| Музыкальное искусство | 6,91 | 6,19 | 0,72 | 89,62 | 10,38 |
| Изобразительное и прикладные виды искусств | 24,35 | 17,71 | 6,50 | 72,70 | 26,68 |
| Военное управление | 4,74 | 3,93 | 0,82 | 82,78 | 17,22 |
| Другие | 5,18 | 4,28 | 0,90 | 82,70 | 17,30 |
Как читать эту таблицу
Различия между строками позволяют оценить, насколько эффективно работает система образования для конкретных отраслей. Сравнивая показатели по математике, информационным наукам и другим группам, можно увидеть долю выпускников, которые нашли работу не по профилю. Данные представлены в тысячах человек и процентах, что дает возможность сопоставлять как масштабы трудоустройства, так и качественный состав занятого населения в разрезе разных направлений.
Что видно в этих числах
Колонки таблицы: Всего; в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) …; в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) …; В процентах — связана; В процентах — не связана.
Значений в таблице 271 при 275 возможных, это 98,5%. Пропуски есть, но единичные: по некоторым позициям наблюдения велись не всегда.
Ещё в разделе «Трудовые ресурсы, занятость и безработица»
Период и применение
Результаты обследования охватывают выпускников высшего образования за три последних года выпуска. Информация обновляется на основе выборочного исследования рабочей силы и актуальна для мониторинга рынка труда. Эти сведения пригодятся специалистам по образованию, кадровым службам крупных компаний и исследователям занятости для анализа связи между дипломом и реальной работой.
Заметили ошибку в этой таблице? Разбор ошибается, и чаще всего одна правка чинит сразу много страниц.
Сообщить об ошибке Опечатку проще так: выделите её и нажмите Ctrl + Enter