| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, театральному искусству — Все респонденты |
— |
— |
30,10 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, театральному искусству — Справочно: |
— |
— |
30,10 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Все респонденты |
— |
— |
46,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Справочно: |
— |
— |
52,40 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Все респонденты |
— |
— |
29,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Справочно: |
— |
— |
25,10 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году — нуждаются в дополнительных или других дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — Все респонденты |
— |
— |
43,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году — нуждаются в дополнительных или других дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — Справочно: |
— |
— |
37,70 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году — нуждаются в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке — Все респонденты |
— |
— |
39,80 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году — нуждаются в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке — Справочно: |
— |
— |
4,70 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — дополнительные занятия по основным предметам — Все респонденты |
— |
— |
54,80 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — дополнительные занятия по основным предметам — Справочно: |
— |
— |
49,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — другие занятия — Все респонденты |
— |
— |
2,40 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — другие занятия — Справочно: |
— |
— |
1,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Все респонденты |
— |
— |
7,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Справочно: |
— |
— |
11,10 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Все респонденты |
— |
— |
19,10 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Справочно: |
— |
— |
11,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Все респонденты |
— |
— |
3,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Справочно: |
— |
— |
4,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение иностранному языку — Все респонденты |
— |
— |
38,80 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение иностранному языку — Справочно: |
— |
— |
48,50 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение музыке, пению, танцам, музыкальное и театральное искусство — Все респонденты |
— |
— |
15,70 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение музыке, пению, танцам, музыкальное и театральное искусство — Справочно: |
— |
— |
13,00 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — спортивные и оздоровительные занятия — Все респонденты |
— |
— |
41,80 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — спортивные и оздоровительные занятия — Справочно: |
— |
— |
36,40 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Все респонденты |
— |
— |
35,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Справочно: |
— |
— |
28,70 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с логопедом — Все респонденты |
— |
— |
30,70 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с логопедом — Справочно: |
— |
— |
17,80 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с психологом и другие аналогичные занятия — Все респонденты |
— |
— |
56,90 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с психологом и другие аналогичные занятия — Справочно: |
— |
— |
52,30 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — медицинские процедуры (ЛФК, массаж и др.) — Все респонденты |
— |
— |
46,90 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — медицинские процедуры (ЛФК, массаж и др.) — Справочно: |
— |
— |
20,40 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — ничего из перечисленного — Все респонденты |
— |
— |
19,20 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — ничего из перечисленного — Справочно: |
— |
— |
25,40 |
— |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — другие занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
20,20 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — другие занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
2,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Все респонденты |
— |
— |
— |
22,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Справочно: |
— |
— |
— |
14,10 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Все респонденты |
— |
— |
— |
6,40 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Справочно: |
— |
— |
— |
7,00 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Все респонденты |
— |
— |
— |
1,10 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Справочно: |
— |
— |
— |
2,40 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение иностранному языку — Все респонденты |
— |
— |
— |
8,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение иностранному языку — Справочно: |
— |
— |
— |
22,80 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, театральному искусству — Все респонденты |
— |
— |
— |
39,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, театральному искусству — Справочно: |
— |
— |
— |
29,60 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
38,40 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
48,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Все респонденты |
— |
— |
— |
22,30 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Справочно: |
— |
— |
— |
23,30 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году — нуждаются в дополнительных или других дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — Все респонденты |
— |
— |
— |
46,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году — нуждаются в дополнительных или других дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — Справочно: |
— |
— |
— |
39,20 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году — нуждаются в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке — Все респонденты |
— |
— |
— |
55,00 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году — нуждаются в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке — Справочно: |
— |
— |
— |
4,10 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — дополнительные занятия по основным предметам — Все респонденты |
— |
— |
— |
72,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — дополнительные занятия по основным предметам — Справочно: |
— |
— |
— |
56,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — другие занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
5,80 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — другие занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
2,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Все респонденты |
— |
— |
— |
20,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Справочно: |
— |
— |
— |
10,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Все респонденты |
— |
— |
— |
7,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Справочно: |
— |
— |
— |
13,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Все респонденты |
— |
— |
— |
18,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Справочно: |
— |
— |
— |
5,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение иностранному языку — Все респонденты |
— |
— |
— |
27,40 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение иностранному языку — Справочно: |
— |
— |
— |
45,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение музыке, пению, танцам, музыкальное и театральное искусство — Все респонденты |
— |
— |
— |
29,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — обучение музыке, пению, танцам, музыкальное и театральное искусство — Справочно: |
— |
— |
— |
11,50 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — спортивные и оздоровительные занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
56,00 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — спортивные и оздоровительные занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
34,80 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Все респонденты |
— |
— |
— |
29,30 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в дополнительных занятиях для повышения уровня подготовки — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ — Справочно: |
— |
— |
— |
25,40 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с логопедом — Все респонденты |
— |
— |
— |
20,20 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с логопедом — Справочно: |
— |
— |
— |
13,60 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с психологом и другие аналогичные занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
28,60 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — занятия с психологом и другие аналогичные занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
46,20 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — медицинские процедуры (ЛФК, массаж и др.) — Все респонденты |
— |
— |
— |
46,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — медицинские процедуры (ЛФК, массаж и др.) — Справочно: |
— |
— |
— |
20,90 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — ничего из перечисленного — Все респонденты |
— |
— |
— |
36,70 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2020/2021 учебном году, нуждающихся в индивидуальной медицинской или психолого-педагогической поддержке, посещали — ничего из перечисленного — Справочно: |
— |
— |
— |
30,10 |
— |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — другие занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
11,20 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — другие занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
3,60 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
13,40 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — занятия творчеством (живопись, прикладное творчество, литература, кино-фото-видеосъемка) — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
14,40 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
7,70 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение и конструирование техники, информатика и программирование — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
8,20 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
4,00 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — изучение природы, культуры, краеведение, туризм — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
1,90 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение иностранному языку — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
12,10 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение иностранному языку — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
22,50 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, танцам, музыкальному и театральному искусству — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
22,20 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — обучение музыке, пению, танцам, музыкальному и театральному искусству — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
26,30 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — подготовка к ЕГЭ, ОГЭ — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
9,40 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — подготовка к ЕГЭ, ОГЭ — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
9,20 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
42,10 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — спортивные и оздоровительные занятия — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
52,30 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа — Все респонденты |
— |
— |
— |
— |
4,70 |
— |
| Из числа детей-инвалидов, обучавшихся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году и посещавших дополнительные занятия, посещали — углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа — Справочно: |
— |
— |
— |
— |
16,40 |
— |