Correspondence of employment to education of 2017–2019 college graduates

checked 25.10.2026 · snapshot · rows: 57 · periods: 5 · section: Labour resources, employment and unemployment

The frequency with which secondary vocational education graduates work in their field of study can be assessed through statistics on the alignment of their current employment with their specialty. Rows indicate specific fields of study, such as architecture or construction engineering and technology, while columns show various employment categories. The data is based on the results of a 2020 labor force sample survey of 2017–2019 graduates

how it will look

Set in numbers

Rosstat data. Rows: 57, indicators: 5. Table rows: Secondary vocational education under the specialist training program; Architecture; Engineering and technology of construction; Informatics and computer engineering; Information security, and others

Five largest values: Secondary vocational education under the specialist training program (876.1), Economics and management (130.3), Pharmacy (93.7), Nursing (90.1), Architecture (89.4). The gap between the largest and the smallest is 17.4 times. The top five account for 51.1% of the sum for all positions — the distribution is heavily skewed toward the top

All table numbers are series: 57

Series	Всего	в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — связана	в том числе по связи работы с полученной профессией (специальностью) — не связана	В процентах — связана	В процентах — не связана
Среднее профессиональное по программе подготовки специалистов среднего звена	876,11	511,21	364,90	58,35	41,65
Архитектура	2,27	0,24	2,03	10,63	89,37
Техника и технологии строительства	47,82	18,12	29,70	37,88	62,12
Информатика и вычислительная техника	49,75	25,03	24,72	50,31	49,69
Информационная безопасность	2,63	1,63	1,00	61,86	38,14
Электроника, радиотехника и системы связи	17,50	9,73	7,76	55,63	44,37
Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии	4,61	2,81	1,79	61,08	38,92
Электро- и теплоэнергетика	37,91	19,50	18,40	51,45	48,55
Машиностроение	28,05	10,64	17,41	37,92	62,08
Химические технологии	6,11	3,11	3,00	50,88	49,12
Промышленная экология и биотехнологии	27,24	13,72	13,52	50,37	49,63
Техносферная безопасность и природообустройство	9,67	4,49	5,19	46,37	53,63
Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия	25,57	11,72	13,86	45,81	54,19
Технологии материалов	15,40	8,47	6,93	54,99	45,01
Техника и технологии наземного транспорта	76,37	39,60	36,77	51,86	48,14
Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта	7,58	4,43	3,15	58,42	41,58
Управление в технических системах	2,97	1,72	1,25	58,04	41,96
Технологии легкой промышленности	4,53	2,13	2,40	46,98	53,02
Клиническая медицина	33,22	28,78	4,44	86,63	13,37
Науки о здоровье и профилактическая медицина	2,60	2,19	0,42	83,98	16,02
Фармация	20,03	18,78	1,26	93,73	6,27
Сестринское дело	60,26	54,29	5,97	90,10	9,90
Сельское, лесное и рыбное хозяйство	37,83	13,80	24,03	36,48	63,52
Ветеринария и зоотехния	7,30	5,58	1,72	76,45	23,55
Экономика и управление	130,33	73,58	56,75	56,46	43,54
Социология и социальная работа	6,24	3,69	2,55	59,16	40,84
Юриспруденция	45,21	19,70	25,51	43,57	56,43
Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело	3,41	2,00	1,41	58,65	41,35
Сервис и туризм	29,04	17,99	11,06	61,94	38,06
Образование и педагогические науки	83,22	62,90	20,32	75,58	24,42
История и археология	3,98	1,98	2,00	49,69	50,31
Физическая культура и спорт	12,10	7,70	4,41	63,58	36,42
Культуроведение и социокультурные проекты	6,03	4,74	1,29	78,63	21,37
Сценические искусства и литературное творчество	3,04	2,82	0,22	92,80	7,20
Музыкальное искусство	6,01	3,87	2,15	64,32	35,68
Изобразительное и прикладные виды искусств	12,67	5,23	7,44	41,27	58,73
Другие	7,58	4,51	3,07	59,51	40,49
Среднее профессиональное по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих)	404,62	226,05	178,57	55,87	44,13
Техника и технологии строительства	40,81	18,05	22,75	44,24	55,76
Информатика и вычислительная техника	5,09	2,92	2,17	57,39	42,61
Электроника, радиотехника и системы связи	5,00	1,96	3,04	39,20	60,80
Электро- и теплоэнергетика	12,25	7,10	5,15	57,95	42,05
Машиностроение	65,84	33,90	31,94	51,49	48,51
Химические технологии	5,74	3,93	1,81	68,43	31,57
Промышленная экология и биотехнологии	57,57	33,65	23,92	58,46	41,54
Техносферная безопасность и природообустройство	2,68	1,88	0,80	70,24	29,76
Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия	7,04	4,16	2,88	59,09	40,91
Техника и технологии наземного транспорта	91,44	49,03	42,41	53,62	46,38
Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта	5,22	2,80	2,43	53,53	46,47
Технологии легкой промышленности	8,94	5,53	3,41	61,85	38,15
Сестринское дело	4,64	3,80	0,84	81,88	18,12
Сельское, лесное и рыбное хозяйство	24,79	8,57	16,22	34,57	65,43
Экономика и управление	20,21	16,22	3,99	80,25	19,75
Сервис и туризм	31,63	23,81	7,82	75,27	24,73
История и археология	5,64	3,69	1,95	65,43	34,57
Изобразительное и прикладные виды искусств	5,23	1,91	3,32	36,56	63,44
Другие	4,88	3,15	1,73	64,52	35,48

How to read this table

Differences between rows allow for comparison of industries where graduates find work strictly related to their qualification versus those engaged in activities unrelated to their field of study. Columns show the share of employed persons based on various alignment criteria, highlighting the mismatch between education and the real economy. Comparing different specialties helps identify where qualifications are utilized most effectively

What is visible in these numbers

Enrollment indicators: Total; including by connection of work with the obtained profession (specialty) …; including by connection of work with the obtained profession (specialty) …; In percent — connected; In percent — not connected

125 out of 125 possible values are filled (100%) — there are almost no empty cells left

More in the section Labour resources, employment and unemployment»

Period and application

The data is relevant for labor market analysis and educational program planning within the secondary vocational education system. The data is presented as a cross-section based on the 2020 survey results and does not show temporal dynamics. This information is useful for HR departments, educational institutions, and employment researchers

How it is calculated

Rosstat stipulates: Including initial vocational education

1)Включая начальное профессиональное образование.

Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages

Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter