Correspondence of employment of secondary vocational education graduates 2016–2018 to their field of study
The extent to which the jobs of 2016–2018 college and technical school graduates match their profile can be assessed using the 2019 Labour Force Survey results. Rows specify particular specialties and broad groups, such as computer and information technology or construction. Columns provide data on the number of graduates in thousands of people, as well as the percentage of those working in their profession versus those who found work in another field
Chart of job-specialty alignment for vocational education graduates in percentages and thousands of people
See also
- Average salary in Russia by year long time series by year
- Number of employed in Russia by year long time series by year
- Unemployment rate in Russia by year long time series by year
- Уровень безработицы по годам: 2,2% в 2025, таблица с 2000 indicator breakdown
- Уровень занятости в России по годам: 2000-2025 indicator breakdown
- Уровень безработицы в 2026 году: 2,2%, данные Росстата indicator breakdown
Set in numbers
Rosstat data. Rows: 53, indicators: 5. Breakdown: Secondary vocational education under the specialist training program...; Construction techniques and technologies; Informatics and computer engineering; Electronics, radio engineering and communication systems; Photonics, instrument making, optical and biotechnical syst... and others
Five highest values: Secondary vocational education under the training program... (910.5), Economics and management (144.8), Pharmacy (93.6), Clinical medicine (92.1), Nursing (91.4). The gap between the highest and lowest is 18 times. The top five account for 53.2% of the total across all positions — the distribution is heavily skewed towards the top
All table numbers are series: 53
| Series | Численность выпускников 2016-2018г. - всего | в том числе по соответствию специальности — соответ-ствует | в том числе по соответствию специальности — не соответ-ствует | в процентах — соответ-ствует | в процентах — не соответ-ствует |
|---|---|---|---|---|---|
| Среднее профессиональное по программе подготовки специалистов среднего звена | 910,48 | 521,13 | 389,34 | 57,24 | 42,76 |
| Техника и технологии строительства | 41,94 | 19,07 | 22,86 | 45,48 | 54,52 |
| Информатика и вычислительная техника | 54,36 | 24,91 | 29,45 | 45,83 | 54,17 |
| Электроника, радиотехника и системы связи | 16,79 | 7,38 | 9,41 | 43,96 | 56,04 |
| Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии | 8,75 | 4,30 | 4,45 | 49,14 | 50,86 |
| Электро- и теплоэнергетика | 38,21 | 19,74 | 18,46 | 51,68 | 48,32 |
| Машиностроение | 34,43 | 14,79 | 19,64 | 42,96 | 57,04 |
| Химические технологии | 9,23 | 4,70 | 4,53 | 50,90 | 49,10 |
| Промышленная экология и биотехнологии | 36,98 | 18,73 | 18,25 | 50,64 | 49,36 |
| Техносферная безопасность и природообустройство | 10,21 | 4,72 | 5,49 | 46,25 | 53,75 |
| Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | 27,22 | 11,73 | 15,48 | 43,11 | 56,89 |
| Технологии материалов | 22,20 | 9,62 | 12,58 | 43,33 | 56,67 |
| Техника и технологии наземного транспорта | 81,33 | 39,18 | 42,15 | 48,17 | 51,83 |
| Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта | 6,62 | 3,50 | 3,13 | 52,79 | 47,21 |
| Технологии легкой промышленности | 4,72 | 2,46 | 2,26 | 52,17 | 47,83 |
| Клиническая медицина | 32,52 | 29,96 | 2,56 | 92,12 | 7,88 |
| Науки о здоровье и профилактическая медицина | 3,88 | 3,42 | 0,46 | 88,20 | 11,80 |
| Фармация | 18,03 | 16,88 | 1,15 | 93,60 | 6,40 |
| Сестринское дело | 65,85 | 60,21 | 5,63 | 91,44 | 8,56 |
| Сельское, лесное и рыбное хозяйство | 31,05 | 9,72 | 21,33 | 31,32 | 68,68 |
| Ветеринария и зоотехния | 6,26 | 4,19 | 2,07 | 66,94 | 33,06 |
| Экономика и управление | 144,82 | 76,20 | 68,61 | 52,62 | 47,38 |
| Социология и социальная работа | 4,63 | 1,78 | 2,85 | 38,44 | 61,56 |
| Юриспруденция | 42,37 | 18,84 | 23,53 | 44,47 | 55,53 |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | 4,71 | 2,49 | 2,23 | 52,74 | 47,26 |
| Сервис и туризм | 31,38 | 17,90 | 13,48 | 57,05 | 42,95 |
| Образование и педагогические науки | 76,09 | 58,42 | 17,67 | 76,78 | 23,22 |
| История и археология | 5,36 | 2,69 | 2,67 | 50,14 | 49,86 |
| Физическая культура и спорт | 10,55 | 5,90 | 4,65 | 55,95 | 44,05 |
| Культуроведение и социокультурные проекты | 6,35 | 5,38 | 0,97 | 84,79 | 15,21 |
| Сценические искусства и литературное творчество | 4,30 | 3,71 | 0,59 | 86,32 | 13,68 |
| Музыкальное искусство | 6,47 | 5,63 | 0,83 | 87,12 | 12,88 |
| Изобразительное и прикладные виды искусств | 9,86 | 5,15 | 4,70 | 52,27 | 47,73 |
| Другие | 13,03 | 7,81 | 5,22 | 59,94 | 40,06 |
| Среднее профессиональное по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих) | 450,37 | 225,78 | 224,59 | 50,13 | 49,87 |
| Техника и технологии строительства | 44,30 | 17,41 | 26,89 | 39,30 | 60,70 |
| Информатика и вычислительная техника | 8,56 | 3,26 | 5,30 | 38,13 | 61,87 |
| Электроника, радиотехника и системы связи | 6,09 | 2,78 | 3,32 | 45,59 | 54,41 |
| Электро- и теплоэнергетика | 13,54 | 6,82 | 6,72 | 50,38 | 49,62 |
| Машиностроение | 70,53 | 31,04 | 39,49 | 44,01 | 55,99 |
| Химические технологии | 4,99 | 3,03 | 1,96 | 60,75 | 39,25 |
| Промышленная экология и биотехнологии | 64,65 | 31,31 | 33,34 | 48,44 | 51,56 |
| Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | 5,49 | 2,87 | 2,63 | 52,19 | 47,81 |
| Техника и технологии наземного транспорта | 102,21 | 52,05 | 50,17 | 50,92 | 49,08 |
| Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта | 2,77 | 1,35 | 1,42 | 48,81 | 51,19 |
| Технологии легкой промышленности | 9,95 | 4,50 | 5,45 | 45,23 | 54,77 |
| Сестринское дело | 4,53 | 3,64 | 0,89 | 80,33 | 19,67 |
| Сельское, лесное и рыбное хозяйство | 30,44 | 12,68 | 17,76 | 41,65 | 58,35 |
| Экономика и управление | 24,13 | 16,40 | 7,73 | 67,97 | 32,03 |
| Сервис и туризм | 35,14 | 26,18 | 8,96 | 74,49 | 25,51 |
| История и археология | 6,92 | 2,42 | 4,51 | 34,92 | 65,08 |
| Изобразительное и прикладные виды искусств | 7,46 | 3,22 | 4,24 | 43,17 | 56,83 |
| Другие | 8,65 | 4,82 | 3,83 | 55,74 | 44,26 |
How to read this table
Differences between rows allow for a comparison of demand across different fields of study and show in which sectors secondary vocational education graduates find employment in their specialty and in which they do not. The columns provide both absolute numbers and relative percentages. This helps correlate the scale of graduate output with the quality of their subsequent employment in their field of study
What is visible in these numbers
Table columns: Number of graduates 2016-2018 - total; including by specialty correspondence — matches; including by specialty correspondence — does not match; in percent — matches; in percent — does not match
Cells with numbers 125 out of 125 (100%); there are practically no gaps in the data
More in the section Labour resources, employment and unemployment»
Period and application
Data are based on the 2019 Labour Force Survey. The information is presented as a one-off snapshot without year-on-year dynamics. The data will be useful to labor market specialists, educational institutions, and HR departments for analyzing the professional alignment of personnel
How it is calculated
Rosstat notes: Including primary vocational education
1)Включая начальное профессиональное образование.
Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages
Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter