Correspondence of secondary vocational education graduates to their field of study
The degree to which the jobs of employed vocational education graduates from 2015-2017 match the specialty obtained at their educational institution. The table contains 49 rows, each dedicated to a specific field of study, such as construction engineering and technology or computer science and computing. For each row, the number of graduates is provided in thousands of people, and the percentage of those whose work does not match their specialty is shown. The data were collected during the 2018 labor force survey and therefore reflect the situation at that time
Chart showing job relevance to specialty for vocational education graduates (2015-2017) based on 2018 data
See also
- Average salary in Russia by year long time series by year
- Number of employed in Russia by year long time series by year
- Unemployment rate in Russia by year long time series by year
- Уровень безработицы по годам: 2,2% в 2025, таблица с 2000 indicator breakdown
- Уровень занятости в России по годам: 2000-2025 indicator breakdown
- Уровень безработицы в 2026 году: 2,2%, данные Росстата indicator breakdown
Set in numbers
Rosstat data. Rows: 49, indicators: 5. The breakdown is by the following items: Secondary vocational education under the specialist training program; Engineering and technology of construction; Informatics and computer engineering; Electronics, radio engineering and communication systems; Photonics, instrumentation, optical and biotechnological systems, and others
The five largest values: Secondary vocational education under the specialist training program (1 019), Economics and management (166.6), Engineering and technology of ground transport (103.3), Pharmacy (97.2), Nursing (92.1). The gap between the largest and the smallest is 20.4 times. The top five account for 55.2% of the sum for all items — the distribution is heavily skewed toward the top
All table numbers are series: 49
| Series | Численность выпускников 2015-2017г. - всего, тыс. человек | в том числе по соответствию специальности — соответ-ствует | в том числе по соответствию специальности — не соответ-ствует | в процентах — соответ-ствует | в процентах — не соответ-ствует |
|---|---|---|---|---|---|
| Среднее профессиональное по программе подготовки специалистов среднего звена | 1 019,17 | 614,32 | 404,85 | 60,30 | 39,70 |
| Техника и технологии строительства | 46,06 | 19,93 | 26,14 | 43,30 | 56,70 |
| Информатика и вычислительная техника | 54,16 | 24,10 | 30,06 | 44,50 | 55,50 |
| Электроника, радиотехника и системы связи | 20,70 | 11,60 | 9,11 | 56,00 | 44,00 |
| Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии | 6,63 | 3,07 | 3,55 | 46,40 | 53,60 |
| Электро- и теплоэнергетика | 41,49 | 21,28 | 20,22 | 51,30 | 48,70 |
| Машиностроение | 38,60 | 17,91 | 20,69 | 46,40 | 53,60 |
| Химические технологии | 9,09 | 5,10 | 3,99 | 56,10 | 43,90 |
| Промышленная экология и биотехнологии | 28,18 | 16,06 | 12,12 | 57,00 | 43,00 |
| Техносферная безопасность и природообустройство | 8,63 | 4,99 | 3,64 | 57,80 | 42,20 |
| Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | 29,45 | 13,53 | 15,92 | 45,90 | 54,10 |
| Технологии материалов | 21,91 | 13,12 | 8,80 | 59,90 | 40,10 |
| Техника и технологии наземного транспорта | 103,34 | 54,98 | 48,36 | 53,20 | 46,80 |
| Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта | 9,64 | 5,64 | 4,01 | 58,50 | 41,50 |
| Технологии легкой промышленности | 5,46 | 2,73 | 2,73 | 50,00 | 50,00 |
| Клиническая медицина | 46,20 | 41,98 | 4,21 | 90,90 | 9,10 |
| Фармация | 16,08 | 15,63 | 0,45 | 97,20 | 2,80 |
| Сестринское дело | 77,45 | 71,33 | 6,13 | 92,10 | 7,90 |
| Сельское, лесное и рыбное хозяйство | 35,59 | 12,95 | 22,64 | 36,40 | 63,60 |
| Ветеринария и зоотехния | 7,91 | 3,80 | 4,11 | 48,00 | 52,00 |
| Экономика и управление | 166,60 | 88,93 | 77,67 | 53,40 | 46,60 |
| Юриспруденция | 49,60 | 23,99 | 25,61 | 48,40 | 51,60 |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | 5,87 | 3,75 | 2,12 | 63,90 | 36,10 |
| Сервис и туризм | 36,99 | 25,45 | 11,55 | 68,80 | 31,20 |
| Образование и педагогические науки | 88,23 | 72,40 | 15,83 | 82,10 | 17,90 |
| История и археология | 4,67 | 2,36 | 2,31 | 50,60 | 49,40 |
| Физическая культура и спорт | 9,53 | 5,47 | 4,06 | 57,40 | 42,60 |
| Культуроведение и социокультурные проекты | 6,03 | 3,99 | 2,04 | 66,20 | 33,80 |
| Музыкальное искусство | 7,69 | 5,76 | 1,94 | 74,80 | 25,20 |
| Изобразительное и прикладные виды искусств | 12,11 | 7,55 | 4,57 | 62,30 | 37,70 |
| Другие | 25,28 | 14,96 | 10,32 | 59,20 | 40,80 |
| Среднее профессиональное по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих) | 448,73 | 248,41 | 200,32 | 55,40 | 44,60 |
| Техника и технологии строительства | 36,15 | 16,11 | 20,05 | 44,60 | 55,40 |
| Электроника, радиотехника и системы связи | 6,50 | 3,71 | 2,79 | 57,00 | 43,00 |
| Электро- и теплоэнергетика | 18,92 | 11,00 | 7,91 | 58,20 | 41,80 |
| Машиностроение | 71,85 | 34,51 | 37,34 | 48,00 | 52,00 |
| Химические технологии | 6,28 | 3,94 | 2,34 | 62,70 | 37,30 |
| Промышленная экология и биотехнологии | 65,46 | 39,00 | 26,46 | 59,60 | 40,40 |
| Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | 8,91 | 5,38 | 3,53 | 60,40 | 39,60 |
| Техника и технологии наземного транспорта | 101,51 | 54,40 | 47,11 | 53,60 | 46,40 |
| Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта | 5,96 | 3,26 | 2,71 | 54,60 | 45,40 |
| Технологии легкой промышленности | 11,49 | 5,89 | 5,60 | 51,30 | 48,70 |
| Сестринское дело | 3,99 | 3,29 | 0,70 | 82,40 | 17,60 |
| Сельское, лесное и рыбное хозяйство | 27,71 | 10,32 | 17,39 | 37,20 | 62,80 |
| Экономика и управление | 25,40 | 19,30 | 6,11 | 76,00 | 24,00 |
| Сервис и туризм | 38,62 | 28,80 | 9,82 | 74,60 | 25,40 |
| История и археология | 6,68 | 3,28 | 3,40 | 49,10 | 50,90 |
| Изобразительное и прикладные виды искусств | 5,20 | 3,33 | 1,87 | 64,00 | 36,00 |
| Другие | 8,09 | 2,91 | 5,19 | 35,90 | 64,10 |
How to read this table
Rows are categorized by field of study to allow comparison across different sectors, such as computer science or construction. Columns indicate the total number of graduates in thousands of people and the percentage of those working outside their field. This highlights specialties where job-knowledge mismatch is most frequent. Comparing different rows helps identify the most in-demand or, conversely, the most difficult-to-apply fields of study
What is visible in these numbers
Enrollment indicators: Number of graduates in 2015-2017 — total, thousand people; including by specialty match — matches; including by specialty match — does not match; in percent — matches; in percent — does not match
There are 125 values in the table out of 125 possible, which is 100%; there are practically no gaps in the data
More in the section Labour resources, employment and unemployment»
Period and application
The statistics are based on the results of the 2018 labor force survey. The data cover graduates from the 2015-2017 cohorts. This information is useful for HR professionals, educational institutions, and labor market researchers analyzing the demand for vocational education programs
How it is calculated
Note from the source: Including initial vocational education
1) Включая начальное профессиональное образование
Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages
Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter