Computer and internet skills among children up to 15 years old

checked 24.10.2026 · snapshot · rows: 108 · periods: 9 · section: Living conditions of the population

Over a hundred categories of children under 15 enrolled in general education institutions are grouped here by practical computer skills and internet access. Rows differ by type of these skills, columns split respondents into the total group and those living in specific household types. Statistics cover all student types in the survey and are presented as a single snapshot without a specific period

how it will look

Set in numbers

Rosstat data. Rows: 108, indicators: 9. Breakdown by items: Children under 15 years of age studying in general education…; by the presence of practical skills in working with a personal comp…; by the presence of practical skills in working with a personal comp…; by the presence of practical skills in working with a personal comp…; by the availability of Internet access in the household… and others

Highest values: Children under 15 years of age studying in general… (100), by the use of Internet access — Child… (100), by the purposes of Internet access use… (100). The gap between the highest and lowest is 54.5 times. The top three account for 31.5% of the total across all items

All table numbers are series: 108

Series	Все респонденты	в том числе проживающие в домохозяйствах — с одним ребенком	в том числе проживающие в домохозяйствах — с 2-мя детьми	в том числе проживающие в домохозяйствах — с 3-мя и более детьми	в том числе проживающие в домохозяйствах — в полных семьях (с обоими родителями)	в том числе проживающие в домохозяйствах — в неполных семьях без других родственников	в том числе проживающие в домохозяйствах — в семьях, в которых один или оба родителя являются — неработающим инвалидом	в том числе проживающие в домохозяйствах — безработными	в том числе проживающие в домохозяйствах — учащимися по очной форме обучения
Дети в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	88,60	91,32	90,41	79,65	89,24	89,30	70,74	81,21	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	9,31	6,70	8,15	16,70	8,78	8,69	26,10	15,47	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	2,09	1,98	1,44	3,66	1,99	2,01	3,16	3,32	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	86,37	89,42	88,24	76,65	88,33	82,32	68,64	74,51	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	13,63	10,58	11,76	23,35	11,67	17,68	31,36	25,49	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	75,25	80,54	76,33	62,90	76,07	75,84	57,38	68,42	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	12,60	10,10	13,40	15,70	12,40	12,88	11,52	12,49	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,75	0,68	0,69	1,04	0,77	0,57	1,84	0,30	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Дети в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по частоте выхода в сеть Интернет — постоянно (не менее 1 раза в день)	62,54	66,92	61,11	55,43	62,26	65,57	54,13	61,49	—
по частоте выхода в сеть Интернет — от случая к случаю	34,28	29,90	35,85	41,07	34,64	30,67	43,69	35,29	—
по частоте выхода в сеть Интернет — не определено	3,18	3,18	3,04	3,50	3,10	3,75	2,17	3,23	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — дистанционное обучение	4,41	5,11	3,97	3,79	4,54	4,27	1,16	5,41	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — подготовка к урокам, школьным проектам	73,29	74,76	72,83	70,88	73,09	74,17	69,15	69,74	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — общение в социальных сетях	49,06	53,93	47,37	41,38	47,73	51,61	52,13	46,92	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	71,21	74,08	71,99	62,24	70,68	71,41	64,72	71,64	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — не определено	1,89	1,87	1,75	2,33	2,04	2,40	1,11	1,56	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — Мальчики в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	89,38	92,11	90,87	81,11	89,92	90,29	81,13	83,27	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	8,46	5,67	7,84	15,06	7,93	7,55	15,43	14,58	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	2,16	2,22	1,29	3,83	2,14	2,16	3,43	2,15	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	86,07	88,96	87,79	77,04	88,17	80,80	73,17	73,42	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	13,93	11,04	12,21	22,96	11,83	19,20	26,83	26,58	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	76,19	81,25	77,00	64,89	77,04	75,83	69,40	70,92	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	12,41	10,10	13,15	15,25	12,11	13,54	10,66	12,19	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,78	0,75	0,72	0,96	0,77	0,91	1,07	0,16	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Мальчики в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по частоте выхода в сеть Интернет — постоянно (не менее 1 раза в день)	63,14	68,18	61,27	55,72	62,98	67,51	62,62	60,38	—
по частоте выхода в сеть Интернет — от случая к случаю	33,82	28,72	35,88	40,94	34,23	28,14	35,82	37,33	—
по частоте выхода в сеть Интернет — не определено	3,04	3,10	2,86	3,34	2,79	4,34	1,56	2,29	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — дистанционное обучение	4,05	4,66	4,10	2,48	4,18	4,90	0,00	3,86	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — подготовка к урокам, школьным проектам	72,48	74,24	71,49	70,70	72,63	73,29	74,24	71,55	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — общение в социальных сетях	47,51	51,84	46,01	40,85	46,04	50,23	52,85	39,48	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	73,79	76,67	75,48	62,79	73,47	74,27	75,55	75,51	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — не определено	1,42	1,43	1,08	2,25	1,57	1,51	1,32	1,54	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — Девочки в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	87,75	90,46	89,91	78,04	88,47	88,22	61,47	79,08	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	10,24	7,83	8,49	18,49	9,71	9,93	35,62	16,38	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	2,01	1,71	1,60	3,47	1,82	1,85	2,92	4,54	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	86,69	89,92	88,74	76,23	88,51	83,98	64,61	75,63	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	13,31	10,08	11,26	23,77	11,49	16,02	35,39	24,37	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	74,22	79,77	75,60	60,73	75,01	75,85	46,67	65,83	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	12,80	10,10	13,66	16,20	12,71	12,16	12,28	12,80	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,72	0,59	0,65	1,12	0,75	0,20	2,52	0,45	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Девочки в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—	100,00	—
по частоте выхода в сеть Интернет — постоянно (не менее 1 раза в день)	61,87	65,52	60,93	55,09	61,44	63,47	—	62,72	—
по частоте выхода в сеть Интернет — от случая к случаю	34,80	31,21	35,82	41,22	35,10	33,42	—	33,01	—
по частоте выхода в сеть Интернет — не определено	3,33	3,27	3,24	3,70	3,46	3,11	—	4,27	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — дистанционное обучение	4,80	5,60	3,83	5,32	4,95	3,60	—	7,14	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — подготовка к урокам, школьным проектам	74,20	75,34	74,31	71,08	73,62	75,11	—	67,72	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — общение в социальных сетях	50,80	56,26	48,88	42,01	49,65	53,12	—	55,20	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	68,32	71,20	68,13	61,58	67,51	68,31	—	67,32	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — не определено	2,42	2,35	2,48	2,43	2,57	3,35	—	1,59	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — Дети-инвалиды в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	—	100,00	—	100,00	—	—	—	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	77,62	—	82,95	—	81,26	—	—	—	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	21,69	—	17,05	—	17,65	—	—	—	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	0,69	—	0,00	—	1,09	—	—	—	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	87,87	—	91,03	—	86,86	—	—	—	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	12,13	—	8,97	—	13,14	—	—	—	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	65,25	—	74,25	—	72,40	—	—	—	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	11,96	—	8,70	—	8,86	—	—	—	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,41	—	0,00	—	0,00	—	—	—	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Дети-инвалиды в возрасте до 15 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	—	—	—	100,00	—	—	—	—
по частоте выхода в сеть Интернет — постоянно (не менее 1 раза в день)	67,43	—	—	—	67,94	—	—	—	—
по частоте выхода в сеть Интернет — от случая к случаю	32,57	—	—	—	32,06	—	—	—	—
по частоте выхода в сеть Интернет — не определено	0,00	—	—	—	0,00	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — дистанционное обучение	8,54	—	—	—	8,12	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — подготовка к урокам, школьным проектам	58,88	—	—	—	63,06	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — общение в социальных сетях	51,44	—	—	—	55,58	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	69,82	—	—	—	70,75	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — не определено	2,14	—	—	—	1,88	—	—	—	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — Дети в возрасте до 15 лет, проживающие в городской местности, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	91,65	92,79	92,65	85,66	92,61	92,88	78,73	91,14	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	6,40	5,30	5,93	10,87	5,65	5,12	17,08	7,57	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	1,94	1,91	1,42	3,47	1,74	2,00	4,20	1,29	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	92,73	93,37	94,12	87,14	94,47	90,25	76,58	90,81	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	7,27	6,63	5,88	12,86	5,53	9,75	23,42	9,19	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	80,26	82,79	80,49	72,41	80,95	81,91	66,20	82,13	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	10,67	9,36	11,54	12,01	10,82	10,61	10,20	9,01	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,72	0,64	0,62	1,24	0,84	0,36	2,33	0,00	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Дети в возрасте до 15 лет, проживающие в городской местности, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по частоте выхода в сеть Интернет — постоянно (не менее 1 раза в день)	64,17	68,08	61,85	58,38	63,90	67,22	58,34	65,48	—
по частоте выхода в сеть Интернет — от случая к случаю	33,12	29,13	35,73	38,26	33,35	29,96	40,31	31,66	—
по частоте выхода в сеть Интернет — не определено	2,71	2,79	2,41	3,36	2,75	2,83	1,35	2,86	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — дистанционное обучение	4,88	5,44	4,48	4,27	5,03	4,98	1,76	6,91	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — подготовка к урокам, школьным проектам	73,47	74,91	72,44	71,88	73,18	74,10	76,51	71,49	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — общение в социальных сетях	50,91	54,30	48,91	45,86	50,04	51,66	57,11	49,62	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	73,48	75,42	74,01	65,55	73,37	72,40	71,97	74,32	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — не определено	2,05	1,91	2,10	2,38	2,22	2,73	0,54	0,91	—
по целям использования выхода в сеть Интернет — Дети в возрасте до 15 лет, проживающие в сельской местности, обучающиеся в общеобразовательных организациях – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — имеющие навыки практической работы с персональным компьютером	81,66	85,90	85,39	73,03	81,74	78,86	60,09	70,68	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не имеющие навыков практической работы с персональным компьютером	15,91	11,88	13,13	23,11	15,72	19,09	38,13	23,84	—
по наличию навыков практической работы с персональным компьютером — не определено	2,42	2,22	1,49	3,86	2,54	2,05	1,78	5,48	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — имеющие возможность для выхода в сеть Интернет	71,92	74,91	75,08	65,12	74,72	59,25	58,07	57,22	—
по наличию в домохозяйстве возможности для выхода в сеть Интернет — не имеющие возможности для выхода в сеть Интернет	28,08	25,09	24,92	34,88	25,28	40,75	41,93	42,78	—
по использованию выхода в сеть Интернет — пользуются выходом в сеть Интернет	63,87	72,28	67,01	52,45	65,24	58,17	45,63	53,88	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не пользуются выходом в сеть Интернет	16,97	12,81	17,55	19,76	15,90	19,49	13,28	16,18	—
по использованию выхода в сеть Интернет — не определено	0,82	0,82	0,83	0,82	0,61	1,20	1,18	0,63	—
по использованию выхода в сеть Интернет — Дети в возрасте до 15 лет, проживающие в сельской местности, обучающиеся в общеобразовательных организациях, пользующиеся выходом в сеть Интернет – всего	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	—	100,00	—

How to read this table

Table rows list child groups by their skills, allowing comparison of computer literacy across different student categories. Compare values between respondent groups in columns to see how living conditions and household status relate to digital technology access. Each row shows the share of children in percent, enabling assessment of skill coverage across the sample

What is visible in these numbers

What is measured: All respondents; including those living in households — with one child; including those living in households — with 2 children; including those living in households — with 3 or more children; including those living in households — in two-parent families (with both …; including those living in households — in single-parent families without other…; including those living in households — in families where one and…; including those living in households — unemployed; including those living in households — full-time students of…

Cells with numbers 200 out of 225 (88.9%). Individual gaps occur: not all items were observed in all periods

The same indicator in other breakdowns (1)

Period and application

The information is relevant for assessing digital literacy of minors living in various households. It will be useful for education sociology researchers, child skill development specialists and anyone studying technology accessibility for children under 15. Data are updated as Rosstat conducts relevant statistical observations, adding to the overall picture of digitalization in the daily lives of the younger generation

How it is calculated

Notes from the source: 1 Children attending a general education organization of the conventional type, as well as those studying via family education/self-education. Here and hereafter, the mark "-" (dash) indicates the absence of respondents (observations) for the given indicator

1 Дети, посещающие общеобразовательную организацию обычного типа, а также обучающиеся по форме семейного образования/самообразования

** Здесь и далее – отметка "-" (тире) означает отсутствие респондентов (наблюдений) по данному показателю

* Здесь и далее – отметка "..." (многоточие) означает, что число ответов респондентов (наблюдений) составляет менее 50

Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages

Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter