Disabled children and children with disabilities in supplementary education in Russia
From 2015 to 2020, Russia recorded the number of children with disabilities and special health needs enrolled in additional general education programs. The table rows are categorized by specific areas of additional education, showing the specific fields where children with special needs receive instruction. Data is presented as an annual nationwide breakdown
- Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — социально-педагогическое — Дети с ограниченными возможностями здоровья
- в области искусств: — по общеразвивающим программам — Дети с ограниченными возможностями здоровья
- в области физической культуры и спорта: — по общеразвивающим программам — Дети с ограниченными возможностями здоровья
- Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — социально-педагогическое — Дети-инвалиды
- Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — техническое — Дети с ограниченными возможностями здоровья
- в области искусств: — по общеразвивающим программам — Дети-инвалиды
- Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — естественнонаучное — Дети с ограниченными возможностями здоровья
- в области физической культуры и спорта: — по общеразвивающим программам — Дети-инвалиды
Chart of the number of children with disabilities and special health needs in additional education programs from 2015 to 2020
Who grew, who fell: 2015 → 2020
Set in numbers
The table holds 16 series, running from 2015 to 2020, 6 reporting periods. 92 values in total.
“Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — техническое — Дети с ограниченными возможностями здоровья” multiplied by 6.1 between 2015 and 2020: from 14,343 to 87,118.
All table numbers are series: 16
How to read this table
The row breakdown shows the distribution of children across various types of additional training. By comparing annual values, trends in the demand for specific program areas among children with disabilities and special health needs can be identified. The table includes eight rows covering the main categories of instruction provided in statistical reports
What is visible in these numbers
The largest value belongs to “Численность детей, обучающихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ: — социально-педагогическое — Дети с ограниченными возможностями здоровья” — 272,786; the smallest is “в области физической культуры и спорта: — по предпрофессиональным программам — Дети-инвалиды” at 1,102. The gap between them is 248-fold.
The table is 96% filled: Rosstat does not publish every cell, and the gaps are left as they are rather than interpolated.
More in the section Situation of persons with disabilities»
Period and application
The statistics cover the period from 2015 to 2020 and include data for the entire Russian Federation. This information is relevant for social protection specialists, educators, and additional education organizers. The data facilitates the analysis of educational resource accessibility for children with disabilities and assists in planning support program development
1) По данным Росстата (форма федерального статистического наблюдения No 1-ДОП (2015 г. - утверждена приказом Росстата от 02.10.2015 No 455; 2016, 2017 гг. - утверждена приказом Росстата от 13.09.2016 No 501; 2018 г. - утверждена приказом Росстата от 31.08.2018 No 534).
2) Художественное направление.
3) Физкультурно-спортивное направление.
Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages
Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter