Opinions on when to register a marriage, by level of education

checked 25.10.2026 · snapshot · rows: 16 · periods: 8 · section: Results of the survey

Different population groups hold varying views on the expediency of official relationship registration. Rows categorize citizens by education level, from primary general to secondary general. Columns provide response options covering various approaches, ranging from registration to cohabitation to registration only after the birth of a child. Data is presented in percent and reflects the distribution of opinions from a one-off cross-sectional survey

how it will look

Set in numbers

Rosstat data. Rows: 16, indicators: 8. Unit of measurement — %. Shown by categories: primary general (primary); basic general (incomplete secondary); secondary general (complete secondary); secondary vocational; incomplete higher professional (unfinished higher) and others

Highest values: no education (100), incomplete higher professional (unfinished higher) (61.4), secondary vocational (55.7)

All table numbers are series: 16

Series	Первый брак — прежде чем начать жить вместе	Первый брак — сразу же, как начали жить вместе	Первый брак — сначала надо пожить вместе год-два и проверить свои чувства, а затем регистрировать	Первый брак — регистрировать только если должен родиться ребенок	Повторный брак — прежде чем начать жить вместе	Повторный брак — сразу же, как начали жить вместе	Повторный брак — сначала надо пожить вместе год-два и проверить свои чувства, а затем регистрировать	Повторный брак — регистрировать только если должен родиться ребенок
начальное общее (начальное)	18,38	22,19	53,50	5,92	21,70	4,73	73,57	0,00
основное общее (неполное среднее)	22,39	28,22	47,06	2,34	13,01	21,33	56,14	9,53
среднее общее (полное общее)	30,30	29,39	37,37	2,94	15,13	26,73	49,67	8,47
среднее профессиональное	33,33	26,79	37,44	2,44	14,54	22,06	52,54	10,85
неполное высшее профессиональное (незаконченное высшее)	18,78	22,19	54,78	4,25	4,66	22,26	55,45	17,63
высшее профессиональное	31,02	27,32	39,03	2,63	12,59	21,72	54,38	11,31
кадры высшей квалификации (послевузовское)	12,58	30,57	54,28	2,57	3,78	30,31	48,41	17,50
не имею образования	61,45	16,05	22,51	0,00	74,47	25,53	0,00	0,00
начальное общее (начальное)	28,11	30,34	41,56	0,00	3,51	45,56	50,94	0,00
основное общее (неполное среднее)	26,22	24,62	45,17	3,99	13,30	22,89	53,20	10,60
среднее общее (полное общее)	27,25	25,41	43,01	4,33	14,52	18,89	53,63	12,95
среднее профессиональное	28,36	26,78	40,56	4,29	10,91	20,36	55,71	13,01
неполное высшее профессиональное (незаконченное высшее)	21,07	24,31	48,15	6,47	10,77	15,36	61,42	12,44
высшее профессиональное	28,22	26,80	40,95	4,03	11,91	19,65	54,49	13,96
кадры высшей квалификации (послевузовское)	34,67	33,47	22,85	9,02	23,30	28,05	30,41	18,23
не имею образования	34,74	39,45	25,81	0,00	0,00	100,00	0,00	0,00

How to read this table

Comparing responses by rows illustrates how educational attainment affects attitudes toward the institution of marriage. For instance, the views of individuals with primary general education can be compared with those who have completed secondary education. Columns are categorized by specific scenarios regarding the timing of marriage registration for both first and subsequent unions. This enables an analysis of the correlation between education level and views on family obligations

What is visible in these numbers

The set contains the following indicators: First marriage — before starting to live together; First marriage — immediately after starting to live together; First marriage — first live together for a year or two and test feelings; First marriage — register only if a child is to be born; Remarriage — before starting to live together; Remarriage — immediately after starting to live together; Remarriage — first live together for a year or two and test feelings; Remarriage — register only if a child is to be born

Out of 128 possible values, 128 are filled (100%), meaning the table is almost entirely filled

The same indicator in other breakdowns (2)

Period and application

Results are based on a one-off sociological survey and are not longitudinal. The data is useful for sociologists, demographers, and researchers of changing social norms. Information is provided in percent across all sixteen rows, covering various levels of respondent education

Did you notice an error in this table? The parser is wrong, and most often one correction fixes many pages

Report an error Typo is easier this way: highlight it and press Ctrl + Enter