Ввод в действие мощностей образовательных организаций по регионам
Сколько ученических мест введено в строй в образовательных организациях за три ключевых года, 2000, 2005 и 2010. В колонках представлены данные по разным типам учреждений, от общеобразовательных организаций до профессиональных образовательных организаций. Эти сведения позволяют увидеть масштаб ввода новых мощностей в систему образования в конкретные моменты времени. Показатели охватывают разные уровни обучения, что дает представление о развитии инфраструктуры в масштабах всей страны.
График ввода мощностей: общеобразовательные и профессиональные организации
- Общеобразовательные организа- ции – всего, тыс. ученических мест
- в том числе в сельской местности
- Дошкольные образовательные организа- ции – всего, тыс. мест
- в том числе в сельской местности
- Образовательные организации высшего образования, тыс. м2 общей площади учебно-лаборатор-ных зданий
- Профессиональные образова- тельные организации,тыс. м2 общей площади учебно-лаборатор-ных зданий
- Профессиональные образовательные организации — среднего профессионального образования, тыс. м2 общей площади учебно-лаборатор-ных зданий
- Профессиональные образовательные организации — начального профессионального образования, тыс. ученических мест
Смотрите также
- Ввод жилья в России по годам длинный ряд по годам
- Стоимость квадратного метра в новостройках по годам длинный ряд по годам
- Цены на вторичное жильё в России по годам длинный ряд по годам
- Численность студентов в России по годам длинный ряд по годам
Набор в цифрах
Данные Росстата за 2000–2023 годы. Рядов: 8, периодов: 12. Показано по позициям: Общеобразовательные организа- ции – всего, тыс.…; в том числе в сельской местности; Дошкольные образовательные организа- ции – всего, тыс. мест; в том числе в сельской местности; Образовательные организации высшего образования, тыс. м2… и другие.
в том числе в сельской местности: показатель снизился с 53,5 до 41,9 за 2000–2023 — на 21,7%. Наибольшее значение — 53,5 (2000), наименьшее — 18,4 (2020). Это в среднем 1,06% в год снижения. До 2018 изменение составило −65,2%, после — +125,3%. Из 8 рядов 5 выросли, 3 снизились.
Все числа таблицей — рядов: 8
Как читать эту таблицу
Строки в таблице разделяют данные по конкретным годам, а колонки классифицируют учреждения по их специализации. Можно сравнить, как распределялись объемы строительства между общими школами и профессиональными учебными заведениями в разные периоды. Такой срез помогает оценить, на какие типы образовательных организаций приходилось больше всего внимания при расширении материально-технической базы. Сравнение показателей за 2000, 2005 и 2010 годы дает возможность проследить структурные изменения в строительстве.
Что видно в этих числах
Наибольшие значения: Общеобразовательные организа- ции – всего, тыс.… (251,8), Образовательные организации высшего образования, тыс. м2… (222), Дошкольные образовательные организа- ции – всего, тыс. мест (143,3). Разрыв между наибольшим и наименьшим — в 209,8 раза.
Наблюдения годовые и охватывают 12 периодов. Клеток с числами 76 из 96 (79,2%). Данные разрежены — по многим позициям наблюдения велись не весь период, и сводные итоги по ним считать не стоит.
Ещё в разделе «Строительство»
Период и применение
Статистические сведения за указанные годы собраны для анализа развития образовательной инфраструктуры в регионах. Информация публикуется Росстатом и служит для оценки темпов ввода новых ученических мест. Эти данные будут полезны специалистам в сфере строительства, планировщикам образовательных программ и всем, кто изучает демографические и социальные изменения в регионах России через призму развития материальной базы.
Как это считают
Росстат оговаривает: В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», начиная с 2016 года, в составе показателя «Профессиональные образовательные организации» учитываются данные о вводе в действие образовательны….
1) В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», начиная с 2016 года, в составе показателя «Профессиональные образовательные организации» учитываются данные о вводе в действие образовательных организаций начального и среднего профессионального образования.
Заметили ошибку в этой таблице? Разбор ошибается, и чаще всего одна правка чинит сразу много страниц.
Сообщить об ошибке Опечатку проще так: выделите её и нажмите Ctrl + Enter