Доля обучающихся 10+ лет, не достигших базового уровня по ФГОС
Процент детей в возрасте 10 лет и старше, которые не освоили программу на базовом уровне согласно ФГОС, отражен в этой статистике. Строки в списке различаются географическим охватом: здесь указан итог по Российской Федерации и данные по отдельным субъектам, таким как Белгородская или Брянская области. Информация охватывает период с 2020 по 2022 год, что позволяет проследить изменения качества подготовки в школах за три года.
График доли обучающихся 10+ лет, не достигших базового уровня ФГОС, по годам с 2020 по 2022
- Ненецкий автономный округ
- Ярославская область
- Архангельская область (без АО)
- Ивановская область
- Смоленская область
- Орловская область
- Тверская область
- Московская область
- Белгородская область
- Брянская область
Смотрите также
- Численность студентов в России по годам длинный ряд по годам
Набор в цифрах
Данные Росстата за 2020–2022 годы. Рядов: 86, периода: 3. Разбивка идёт по позициям: Российская Федерация; Белгородская область; Брянская область; Владимирская область; Воронежская область и другие.
Российская Федерация: показатель снизился с 26,4 до 18,4 за 2020–2022 — на 8 п.п.. Из 86 рядов 0 выросли, 86 снизились.
Все числа таблицей — рядов: 86
Как читать эту таблицу
Сравнение регионов между собой помогает увидеть разрыв в качестве образования между субъектами страны. В строках представлены как средние показатели по всей России, так и конкретные значения для областей. По этим рядам можно сопоставить, в каких регионах ситуация с освоением базовой программы лучше, а где доля неуспевающих остается выше среднего значения по стране.
Что видно в этих числах
Пять наибольших значений: Ненецкий автономный округ (45,7), Камчатский край (44,2), Свердловская область (42,9), Республика Тыва (42,5), Пермский край (42,4). На пятёрку лидеров приходится 9,35% суммы по всем позициям.
Наблюдения годовые, в наборе 3 периода наблюдений. Значений в таблице 258 при 258 возможных, это 100% — незаполненных клеток почти не осталось.
Этот показатель в других выпусках (1)
Ещё в разделе «Статистический ежегодник «Цели устойчивого развития в Российской Федерации»»
Период и применение
Статистика собрана из ежегодника по целям устойчивого развития в РФ. Данные актуальны за 2020–2022 годы и обновляются в рамках годовых публикаций Росстата. Информация будет полезна представителям органов управления образованием, педагогам и исследователям, изучающим социальное развитие регионов.
Как это считают
Показатели устойчивого развития используют при подготовке нефинансовой отчётности, оценке социальных программ и международных сопоставлениях.
Оговорки источника: В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
****** В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами
Заметили ошибку в этой таблице? Разбор ошибается, и чаще всего одна правка чинит сразу много страниц.
Сообщить об ошибке Опечатку проще так: выделите её и нажмите Ctrl + Enter