Удовлетворенность работой общеобразовательных организаций, в которых обучались дети-инвалиды в 2014/2015 учебном году
- качества воспитательной работы — полностью удовлетворены
- безопасности пребывания в здании общеобразовательной организации и на ее территории (состояние здания, благоустройство и охрана территории) — полностью удовлетворены
- регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — полностью удовлетворены
- условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — полностью удовлетворены
- качества обучения (регулярность занятий согласно расписанию, профессиональная подготовка преподавателей, разнообразие дополнительных занятий) — полностью удовлетворены
- работы общеобразовательной организации в целом — скорее удовлетворены
- качества питания — полностью удовлетворены
- качества питания — не совсем удовлетворены
- работы общеобразовательной организации в целом — полностью удовлетворены
- качества обучения (регулярность занятий согласно расписанию, профессиональная подготовка преподавателей, разнообразие дополнительных занятий) — не совсем удовлетворены
Кто вырос, кто упал: Все респонденты → Справочно: Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2024/2025 учебном году
Набор в цифрах
Данные Росстата. Рядов: 114, показателей: 9. Показано по позициям: качества воспитательной работы — не совсем удовлетворены; качества воспитательной работы — полностью удовлетворены; качества воспитательной работы — совершенно не удовлетворены; качества питания — не совсем удовлетворены; качества питания — полностью удовлетворены и другие.
качества воспитательной работы — полностью удовлетворены: показатель снизился с 80 до 76,3 — на 4,66%. Наибольшее значение — 90,5 (в том числе проживают — в сельских населенных пунктах), наименьшее — 67,5 (Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2014/2015 учебном году). До Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2016/2017 учебном году изменение составило −11%, после — +7,1%. Из 25 крупнейших рядов 12 выросли, 13 снизились.
Все числа таблицей — рядов: 114
| Ряд | Все респонденты | в том числе проживают — в городских населенных пунктах | в том числе проживают — в сельских населенных пунктах | Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2014/2015 учебном году | Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2016/2017 учебном году | Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2018/2019 учебном году | Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2022/2023 учебном году | в том числе проживают | Справочно: Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в 2024/2025 учебном году |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| разнообразие и качество оборудования для обучения — совершенно не удовлетворены | 2,74 | — | — | — | — | — | — | 3,53 | 2,47 |
| разнообразие и качество оборудования для обучения — это не важно | 1,95 | — | — | — | — | — | — | 2,07 | 0,46 |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — не определено | 0,60 | 0,80 | 0,00 | 2,30 | 0,60 | 0,20 | 0,10 | — | — |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — не применимо | 1,72 | — | — | — | — | — | — | 2,15 | 0,02 |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — не совсем удовлетворены | 32,53 | 14,40 | 12,50 | 28,30 | 25,40 | 28,90 | 21,60 | 34,43 | 24,04 |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — полностью удовлетворены | 63,22 | 79,30 | 65,70 | 63,60 | 69,00 | 65,30 | 74,20 | 61,83 | 71,32 |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — совершенно не удовлетворены | 1,18 | 4,60 | 0,60 | 5,80 | 5,00 | 5,60 | 3,50 | 1,16 | 3,32 |
| регулярности и порядка организации внеучебных мероприятий — это не важно | 1,36 | 0,80 | 21,30 | — | — | — | 0,70 | 0,43 | 1,30 |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — не определено | 2,30 | 2,00 | 2,90 | 23,00 | 14,40 | 7,80 | 2,40 | — | — |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — не применимо | 2,54 | — | — | — | — | — | — | 3,37 | 2,37 |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — не совсем удовлетворены | 16,99 | 14,50 | 12,30 | 25,60 | 30,50 | 29,80 | 20,40 | 15,54 | 16,86 |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — полностью удовлетворены | 63,66 | 71,10 | 75,10 | 32,40 | 36,50 | 50,40 | 48,70 | 62,46 | 51,43 |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — совершенно не удовлетворены | 8,24 | 3,10 | 9,20 | 18,90 | 18,60 | 12,00 | 6,10 | 9,32 | 4,05 |
| условий пребывания для обучающихся с ограниченными возможностями — это не важно | 8,57 | 9,20 | 0,50 | — | — | — | 22,30 | 9,32 | 25,29 |
Что видно в этих числах
Пять наибольших значений: качества воспитательной работы — полностью уд… (90,5), безопасности пребывания в здании общеобразова… (87,9), регулярности и порядка организации внеучебных… (79,3), условий пребывания для обучающихся с ограниче… (75,1), качества обучения (регулярность занятий согла… (73,1). Разрыв между наибольшим и наименьшим — в 113,1 раза. На пятёрку лидеров приходится 47,8% суммы по всем позициям.
Колонки таблицы: Все респонденты; в том числе проживают — в городских населенных пунктах; в том числе проживают — в сельских населенных пунктах; Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации …; Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации …; Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации …; Справочно: — Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации …; в том числе проживают; Справочно: Все дети, обучавшиеся в общеобразовательной организации в ….
Ещё в разделе «Положение инвалидов»
Как это считают
Наблюдения годовые, в наборе 9 периодов наблюдений. Значений в таблице 207 при 225 возможных, это 92%. Отдельные пропуски встречаются: не все позиции наблюдались во всех периодах.
Такие данные нужны при проектировании доступной среды и при расчёте окупаемости адаптации помещений.
Заметили ошибку в этой таблице? Разбор ошибается, и чаще всего одна правка чинит сразу много страниц.
Сообщить об ошибке Опечатку проще так: выделите её и нажмите Ctrl + Enter