Росстат в графиках

Официальная статистика Росстата, приведённая к графикам вместо CSV и XLSX

EN

Количество студентов в Беларуси и России по уровням образования

· динамика годовые · рядов: 12 · периодов: 6 · раздел: Беларусь и Россия (2024)

За период с 2010 по 2023 год количество обучающихся в вузах и колледжах менялось по-разному, и эти изменения отражены в статистике. В строках выделяют студентов, получающих высшее образование, и тех, кто учится по программам среднего профессионального обучения. Сравнение этих групп помогает понять распределение учебной нагрузки между разными уровнями подготовки в обеих странах. Данные охватывают годовой период и показывают общую динамику по двум государствам.

Численность студентов по программам высшего и среднего профессионального образования в Беларуси и России, 2010–2023

0 100 200 300 400 500 2010 2015 2020 2021 2022 2023
как это будет выглядеть

Смотрите также

Набор в цифрах

Данные Росстата за 2010–2023 годы. Рядов: 12, периодов: 6. Разбивка идёт по позициям: Численность студентов, обучающихся по… — Беларусь; Численность студентов, обучающихся по… — Россия2);; Численность студентов, обучающихся по… — Беларусь; Численность студентов, обучающихся по… — Россия4);; Охват детей дошкольным образованием (на конец… — Беларусь и другие.

Персональные компьютеры, используемые в учебных целях, в… — Россия: показатель вырос с 69 до 181 за 2010–2023 — в 2,62 раза. Наибольшее значение — 181 (2023), наименьшее — 69 (2010). Это в среднем 7,7% в год роста. До 2021 изменение составило +142%, после — +8,38%. Из 12 рядов 6 выросли, 6 снизились.

Все числа таблицей — рядов: 12
Ряд 201020152020202120222023
Численность студентов, обучающихся по программам высшего образования (на начало учебного года, на 10000 человек населения, человек) — Беларусь 473,00 366,00 282,00 276,00 259,00 254,00
Численность студентов, обучающихся по программам высшего образования (на начало учебного года, на 10000 человек населения, человек) — Россия2); 493,00 324,00 275,00 275,00 282,00 296,00
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования (на начало учебного года, на 10000 человек населения, человек) — Беларусь 177,00 128,00 118,00 116,00 118,00 123,00
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования (на начало учебного года, на 10000 человек населения, человек) — Россия4); 149,00 148,00 226,00 234,00 243,00 254,00
Охват детей дошкольным образованием (на конец года; в % к числу детей соответствующего возраста) — Беларусь 76,60 74,90 86,10 88,30 89,20 88,60
Охват детей дошкольным образованием (на конец года; в % к числу детей соответствующего возраста) — Россия6); 59,20 66,30 70,90 73,30 74,00 74,90
Персональные компьютеры, используемые в учебных целях, в общеобразовательных учреждениях (в расчете на 1000 обучающихся; штук) — Беларусь 50,00 63,00 74,00 77,00 78,00 80,00
Персональные компьютеры, используемые в учебных целях, в общеобразовательных учреждениях (в расчете на 1000 обучающихся; штук) — Россия 69,00 132,00 158,00 167,00 174,00 181,00
дошкольное образование — Беларусь 62,30 91,70 94,20 94,60 95,00 95,10
дошкольное образование — Россия — — 94,90 94,50 94,30 93,70
начальное образование — Беларусь 99,80 99,40 99,50 99,30 99,40 99,40
начальное образование — Россия — — 97,80 97,60 97,20 97,10

Как читать эту таблицу

Различия между строками позволяют сопоставить численность студентов в высших учебных заведениях и в учреждениях среднего профессионального образования. Сравнивая эти показатели, можно увидеть, какой тип обучения преобладает в структуре образовательных программ Беларуси и России. Это дает представление о том, как меняется фокус подготовки кадров за тринадцать лет.

Что видно в этих числах

Наибольшие значения: Численность студентов, обучающихся по… — Россия2); (493), Численность студентов, обучающихся по… — Беларусь (473), Численность студентов, обучающихся по… — Россия4); (254). Разрыв между наибольшим и наименьшим — в 6,58 раза.

Наблюдения годовые и охватывают 6 периодов. Клеток с числами 68 из 72 (94,4%). Небольшие пробелы остаются там, где позицию наблюдали не во всех периодах.

Ещё в разделе «Беларусь и Россия»

Период и применение

Статистические сведения публикуются ежегодно и охватывают период с 2010 по 2023 год. Информация будет полезна исследователям образования, демографам и специалистам, занимающимся планированием кадрового потенциала в рамках реализации целей качественного образования.

Как это считают

Оговорки источника: Численность студентов и магистрантов. Численность студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры.

1) Численность студентов и магистрантов.

2) Численность студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры.

3) С 2015 года данные приведены с учётом итогов ВПН-2020.

4) До 2015 года не включая обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

5) Охват детей учреждениями дошкольного образования в процентах к численности детей в возрасте 1–5 лет.

6) Валовой коэффициент охвата дошкольным образованием, в процентах от численности детей в возрасте 1–6 лет. До 2018 г. – охват детей дошкольным образованием. В 2021 г. с учетом индивидуальных предпринимателей.

7) МСКО 02.

8) По данным Минпросвещения России.

9) МСКО 1.