С 2000 по 2024 год в России менялось количество профессиональных театров и охват аудитории. В списке из 15 строк выделяют число театров, общее количество зрителей в миллионах человек и показатель зрительской активности на тысячу жителей. Данные охватывают два с половиной десятилетия и позволяют проследить, как менялась доступность культурных мероприятий. Количество театров в ряду варьируется от 547 в 2000 году до 728 в 2024 году.
Данные Росстата за 2000–2024 годы. Рядов: 15, периодов: 6. Строки таблицы: Число профессиональных театров; Численность зрителей: — всего, млн человек; Численность зрителей: — в среднем на 1 000 человек населения; Численность зрителей: — Число цирков; Численность зрителей: — всего, млн человек и другие.
Наибольшие значения: Число посещений зоопарков: — Число музеев (3 216), Число посещений… — в среднем на 1 000 человек населения (975), Число профессиональных театров (728). Разрыв между наибольшим и наименьшим — в 94,6 раза.
Строки в таблице разделяют количественные характеристики культурной сферы, чтобы можно было сопоставить число учреждений с реальным интересом населения. Сравнивают общее число зрителей и их концентрацию на тысячу человек, что помогает оценить популярность театров независимо от роста населения. Такие показатели позволяют увидеть разницу между абсолютным масштабом отрасли и средним уровнем вовлеченности граждан в культурную жизнь страны.
Что видно в этих числах
Клеток с числами 75 из 90 (83,3%). Небольшие пробелы остаются там, где позицию наблюдали не во всех периодах.
Статистика собрана по всей территории России и представлена в колонках по годам с 2000 по 2024. Сведения публикуются в составе Российского статистического ежегодника. Информация будет полезна исследователям культуры, социологам и всем, кто изучает развитие творческих индустрий и динамику потребления культурных услуг в долгосрочном периоде.
Заметили ошибку в этой таблице? Разбор ошибается, и чаще всего одна
правка чинит сразу много страниц.
Сообщить об ошибкеОпечатку проще так: выделите её и нажмите
Ctrl + Enter